在招收弟子这件事上，四员女将都激发出空前的热情，看到一个个孩子被领进基地，看着以往冷冷清清的房间，慢慢的热闹起来，他们感到十分的满足。随着最后一批学员弟子的到来，时间来到天元三年，汉宣帝五凤四年丁卯年。
每人二十个弟子，自己招的弟子自己教。原本琼斯的学生是要分散到其余的三个班，可琼斯一看，这样一来自己就没事干了，就觉定还是自己亲自教。至于教什么，怎么教，这事对琼斯来说，简单：抄！
抄谁的呢？谁的好教抄谁的，谁的简单抄谁的。于是，玛利亚就是她的抄袭对象。
看到一群孩子，而且每一个都是自己亲自招的，每一个女人都散发着强烈的母性光环，可教什么，怎么教。四位女侠都是大眼瞪小眼，唯一有点经验的是刘玲了，毕竟她受过较好的启蒙教育，就按照当年她的夫子怎么教她，她就怎么教这些孩子：背书！不管认识不认识，背顺溜了再说。
这一招被不知所措的另外三位大侠看到了，如获至宝。
于是，当刘畅第一次见到的时候，惊讶的发现，四个房间里，站着不同肤色的孩子，用各自的语言，都在做同样的事：闭着眼睛，摇头晃脑！
“我说各位大姐，你们这是在哪找来的秘方？连摇头的方向都一致。”课余，刘畅把四位大神叫到一起，虚心求教。
“这是玲姐的办法，可管用了。”黑妞很谦虚，绝不抢占别人的功劳。
“你们下节课教什么？”刘畅很感兴趣的样子，对他们的下节课充满期待。
“继续背书！”黑妞回答的斩钉截铁。
“接下来呢？”黑妞谦虚，刘畅也不敢骄傲，不耻下问。
“什么接下来？”黑妞蒙了。
“黑姐，我是问，他们背完之后，你们接下来，你们准备怎么教？”
“背会不就就行了吗？”
“他们要是不明白咋办？”
“不明白就是没背会，就再背！”黑妞很自豪，她为自己把刘玲的绝招发扬光大感到自豪：“把所有的书都背顺溜，就会了。玲姐说了，读书百遍，其义自见。”
“有道理”刘畅每说一个字，也把在灯光下被照的锃亮的光头，按照那些弟子的摇晃规律，摇晃着：“那我再请教四位大婶，这晃脑袋又是什么秘法？是不是怕他们睡着了？”
“那怎么会？这些都是我们千挑万选的好孩子，可听话了”黑妞鄙视地看着刘畅说的：“你以为他们都像你？我倒看见你，经常在上课的时候睡觉。”
“是是是，姐姐说得对，下次我一定改。”刘畅可不敢在自己身上纠结自己是不是睡觉的问题：“那他们这么一晃一晃的，有什么奥秘？”
“当然有奥秘了”这次是刘玲，摇头晃脑教育大法开山鼻祖也自豪的发表感想：“我当年的夫子就是这么教的，那可是大学问家。”
“你，进来！”刘畅失去继续探讨晃脑袋的兴趣，指着围在门口看热闹的，一个岁数较大的男弟子。
那个男孩这个光头的婴婴怪，指向自己，转头就想逃，又不敢，只好哆哆嗦嗦地走进来，站在刘畅面前，连头都不敢抬。
“别害怕，师傅问你。你背得最顺溜的一句话是什么？”
这是个汉朝孩子，他偷偷看来一眼刘玲。看见他的师尊给他鼓励的眼神，便鼓足勇气：
“子在川上曰：逝者如斯夫”同时也没忘把脑袋一晃一晃的。
“不错”刘畅也给出肯定的赞赏：“你知道是什么意思吗”
“知道”得到赞赏，这个孩子的自信心坚定了，骄傲的回答。
“说活看，这句话是什么意思”
“回师尊的话，这句话的意思就是：儿子在山上说，死人叫如斯夫”
就在这个他昂首挺胸，等待奖励的时候，一个巴掌拍在他的后脑勺上。这个巴掌不是刘畅的，是刘玲的。
“谁跟你说，这句话的意思是这个意思？”
刘畅制止了刘玲的鲁莽行动，又从门口招进一个：
“你知道吗，不怕，大胆说，说错没关系”
“儿子在床上说：保姆是如斯夫”看见师兄被打了一个后脑勺，这个也有些不自信了，唯唯诺诺的小声回答。
“师尊，我知道这句话是什么意思”这时候，妮子不知道什么时候挤到门口，对刘畅大声说。
“妮子来来来，你跟师尊说说”一看到妮子，自己的亲生大弟子，刘畅马上眉开眼笑，招手让妮子过来。
“孔子站在山上说：死人就是这个样子”
听到这些千奇百怪的答案，四位大娘的脸都变蓝了。
“不错不错，大家的回答都不错，都回教室”看到四位的脸色变得难堪，刘畅强忍着不让自己笑出来，把孩子们都赶走了。
“怎么会这样？当时我的先生也是这么教的啊？”武功被破，刘玲有些失魂。
“四位大小姐”看到四位女侠的情绪低落，自信心受到严重的打击，刘畅也不能再说啥，他们的方法虽然有待商榷，但他们的热情决不能熄灭：
“今天放假！大吃一顿。明天郊游！”刘畅拍拍手，轻松的说。
“你还有心思吃，还有心思玩”刘玲把这些孩子含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，她可投入十二万分的感情。今天出现这个状况，心里万分的焦急和自责。
“这些孩子的答案虽然差别很大，但有一点十分的可喜，也是你们最大的功劳。”刘畅没有嬉皮笑脸，而是表情很严肃的说。
听见刘畅这么说，看他的表情，又不像是安慰他们。
“你用不着安慰我们，我们的办法确实有问题。”刘玲毕竟是皇家出生，见过风浪，感情没那么脆弱。
“你们有没有发现，他们的答案不一定正确，但他们有一个共同的表现，他们都有答案？”
“有答案能怎么样，还不是错的？”
“不，你们换个角度再看，把这句话独立出来再看！”
这句话的提醒，四个人都沉默了一会。不由得也有些眼睛发光。
“子，确实不一定非得是孔子，也可以是儿子、老子、孟子”甘妮杜有些领会了。
“如此说，逝者，也可以解释为流逝的时间，也可以解释为逝世的人？”琼斯补充一句。
“这都是儒家经典，岂能乱解释？”刘玲不干了，如果任何经典都能乱解释，那还是经典吗？
“如果不想别人乱解释，他就应该把话说明白。”刘畅呛了一句，并没有给自己的姑姑留台阶，这是教育问题，不是学问问题，更不是道德问题。
刘畅接着说，没有给刘玲说话的机会：“还有一个可喜现象，这些孩子都有答案，有自己的答案。这说明了啥？说明他们有独立思考的习惯，这点十分可贵。这点，是你们最大的功劳。
其实吧，我觉得妮子的答案，更正确，比论语都正确。
你们想想，活人各有各的活法，死人不都是一个死样。姑姑，下次遇到董仲舒的弟子，让他们改改，就按妮子的说法改。太有哲理了！”
“你就气我吧”刘玲被刘畅的狡辩气乐了。
随着刘畅的打诨插科，原本有些压抑的气氛也慢慢缓解。
“你们汉朝的语言、文字太难了。”这是玛利亚发出的感叹：“你们的先圣好像都有一个通病，不想让人轻易的了解他所说的话。可不想被别人了解，你就别写书啊，想写书，又不想别人读懂，真不知道他们心里怎么想的。”
“就是”甘妮杜也发表自己的看法：“我还听说一句汉语，叫什么‘姨妈杀犬于道’，到现在我都没弄明白，姨妈杀了犬于道，有什么奇怪的。”
“你在哪听的？我咋不知道，没有哪部经典有这么一句话。”
“前几年不是我接着刘玲，在你们汉朝寻找天选之子嘛，我没事也在你们汉朝的街上转悠，就听几个书生在感慨，这句话如何的精妙。”
“姨妈杀了人，有什么精妙的？你们汉朝的女人从不杀人？”
“你听错了吧？”
“绝对不会，我听了好几遍，就是姨妈杀人，杀了叫犬于道的人。当时，就有一个书生还说‘妙，妙，此句话精简到毫颠’”
“大汉朝果然尚武，连书生都研究如何杀人。”
“姨妈？肯定是你听错了，书生叫姨妈也应该称呼为姨母才对，或者叫姨娘。不会那么直白，应该是一马吧？”
“对，对，对，就是姨妈。”
“到底是姨妈，还是一马？”
“有区别吗？”
“当然有区别，区别大了。姨妈是姨妈，一马指的是一匹马。”
“一马杀犬于道，说的是：一匹马在大街上踢死一条狗。”
“就说，一匹马踢死一条狗，不就完了，莫名其妙。”
“就为了省两个字，那些书生就在那议论了半天？”
“你不懂，这是我们的优良传统，叫惜墨如金”刘畅赶紧为自己的先祖保住脸面，虽然他也不认为狗屁的惜墨如金，就是把简单的语言故意弄成别人不懂的样子，显摆自己的学问高深。
“切~~~买不起墨，还读什么书、写什么字”赤裸裸的鄙视。
“就是，叫‘马杀狗’，更精妙，三个字。”
“最好，一个字都不写。”
“。。。。。。”、能言善辩的刘畅被怼的哑口无言。
“我说，就别让这些孩子写汉字、学汉文了，意思表述不清不说，字也难写，太折磨人了。”
“你们的文字好，跟鬼画符似的！”听到玛利亚贬低自己的文字和文化，刘玲生气了。
“刘玲姐，你不必生气，我没有贬低的意思。你们的文字更具艺术性而缺少实用性，这是不争的事实。而我们的文字正好相反，会说就会写，会写就会说，更具有实用性。”
“哼”刘玲起身，甩手离去。
看见两人的对呛，其他人也没了继续谈下去的兴趣，陆续离开，最后，只剩下一个光头在灯下独自发出孤独的光芒。