• 笔书网>霍格沃茨:魔法挽歌 > 正文 第二十五章 魔咒课,草药课,黑魔法防御课(求收藏~)
        整个中午,西法在沉默中度过。

        他在反思,调整自己。

        下午是魔咒课。

        魔咒课是伊丽丝的祖父布兰特·弗格斯作为讲课教授。

        这名精神矍铄的老人同时也是拉文克劳学院的院长。

        课本的第一章节不出意外的是学习漂浮咒。

        西法翻过课本,感觉内容跟自己翻阅的实用魔咒大体相似。

        这些照本宣读的魔咒对于西法来说没有丝毫难度。

        只需要手势标准,咒语吟唱清晰,再注入一点点信念。

        根据施舍给魔杖魔力的大小,魔咒的强度也随之发生变化。

        西法很好奇,他很想知道,为什么放弃了魔杖,他调动魔力,做手势,吟唱,都不能产生任何效果。

        然而,据目前他多接触的知识来看,老老实实学习基础,掌握自保能力才是最重要的。

        跳过课堂上弗格斯教授解释如何释放咒语的过程,时间来到实践阶段。

        小巫师们魔咒课的表现和上午变形课的总体表现并无太大差距。

        甚至可以说,魔咒课更加危险。

        为此,这堂课仅是拉文克劳和格兰芬多的新生一起上课。

        变形咒的最大的伤害不过是使其爆炸。

        而悬浮咒...

        西法亲眼目睹,就在他身边。

        有一名格兰芬多的小巫师。

        他的魔咒没有让羽毛缓慢漂浮起来。

        而是让羽毛以超高速射向前方的木质黑板。

        西法定睛一看,发现仅留着半截尾羽露在黑板外。

        那一抹黑中的白点让西法惊出一身冷汗。

        要是这羽毛射向其他小巫师,不知道弗格斯院长能不能及时反应过来...

        在心惊胆战中,西法让面前的羽毛颤巍巍的升起。

        弗格斯教授见西法成功了。

        他没有因为是自己学院的学生就吝啬,果断为成功的第一人加了十分。

        接着成功的伊丽丝和露娜各加五分。

        这一节课,三人就为学院分争取了二十分。

        临近下课,成功的小巫师也寥寥无几。

        咦?邓布利多教授是不是忘记给我们加分了?

        带着些许怨念。

        西法离开了魔咒课教室。

        魔咒课并没有占用整个下午的时间。

        下午还有今天最后一门课程——草药课。

        草药课教授是一名和蔼可亲的中年女巫。

        她总会带着慈祥的目光和微笑来面对每一名小巫师。

        在草药课教室的路上,西法从伊丽丝口中知道了草药课教授的名字。

        柏妮丝·莱斯利,她同时是赫奇帕奇的院长。

        草药课的课本记载的内容包含在魔药基础当中。

        所以,西法整节课都在观察草药实物。

        在伊丽丝的帮助下,将书中死板的知识,灵活运用。

        草药学是魔药学的基础。

        但魔药的配置不仅是草药。

        像是治疗疥疮的药水,就需要干荨麻、磨碎的蛇牙,豪猪,还有蒸煮过的带触角的鼻涕虫。

        一名魔药大师,基本上就是一本移动的魔法界百科全书。

        即使西法每晚都坚持啃魔药基础...

        “...由我的指导,加上你变态的学习速度,预计到圣诞节假期,你才能尝试熬制觉醒秘药!”

        以上,当晚吃晚饭时,伊丽丝对西法的评价。

        草药课没什么幺蛾子,即使是错误的手法处置这些一年级课程的草药,并不会造成严重后果。

        平淡无奇草药课就那样结束了。

        三人吃完饭,从楼梯爬回休息室,来到西法的宿舍。

        三人围着一张桌子。

        匆匆完成今天课程留下的作业。

        什么?桌子和椅子哪里来的?那就要问伊丽丝和露娜了。

        即便上了一天的课。

        睡前的时间,西法也没有放松。

        他咬咬牙,拿出了厚厚的魔药基础,开始打卡每日任务。

        周二上午的课程是黑魔法防御课。

        授课教授是一名高瘦的男子,老熟人了,分院仪式前,给新生下马威的就是他。

        通过他的自我介绍,西法知道他的名字叫加拉提亚·梅乐思。

        西法很佩服这名老人。

        他不止承担多年的黑魔法防御课教授,而且霍格沃茨所有年纪黑魔法防御课本都是由他编纂的。

        仅是第一节课,他就说出了一年级上学期教学目标,也暗示了一年级上学期的阶段性测试内容。

        那就是小巫师们要能熟练掌握和运用障碍咒。

        “黑魔法防御课上,你们学到的咒语比所有其他课程学到的魔咒释放难度更大,它是你们走出城堡后唯一无私保护你们的能力。即便是只能在课堂上练习,私下你们也要不停挥手练习!练习!再练习!将它的挥舞动作刻到骨子里。唯有如此,当你们陷入危险时,即便大脑一片空白,你们依旧能条件反射的抽出魔杖释放魔咒!”

        “所以,这个上半年,你们就是练习在各种突发情况下,成功释放出障碍咒!”

        见无人反对,梅乐思教授捋了捋胡子,满意的点点头。

        他开始正式教课,讲解该如何更有效的释放障碍咒。

        “障碍重重”

        梅乐思教授先让大家走上前,他对每人丢一个障碍咒,让小巫师感受下魔咒的抗拒力。

        切身体验这个魔咒有什么效果。

        随后便开始了普及一些黑暗生物。

        什么邪恶的小妖精啦,魔法界常见的毒虫啊等等。

        然后指出他们的弱点,已经如何用障碍咒保护自己。

        整节课生动形象,全体小巫师都坐姿笔直,双目放光的听取梅乐思教授的讲解。

        梅乐思教授的不少经验给西法带来了不少启发。

        毕竟,魔法生物和麻瓜生物还是有区别的。

        一口气讲了一个半小时。

        梅乐思教授拿起水杯喝了口水,然后宣布大家拿出魔杖进行实际训练。

        “以上我说的黑暗生物,你都能用障碍咒为你争取反抗的时间。但是!最大的问题是,你们打的魔咒能不能击中它,并不是你们魔咒能不能射出!要知道,它们都是活生生的黑暗生物!”

        确实,打无规律移动靶和固定靶是不一样的。

        为了打击小巫师的自大的气焰,让小巫师沉下心来,在这上半年只学习和练习障碍咒。

        梅乐思教授从怀中掏出一根羽毛笔,用魔杖一点将其变成一只小鸟。

        看体型,像是蜂鸟,西法心中想到。

        这么小,击中的难度很大。

        小鸟张开翅膀高频率的扇动,围绕着梅乐思教授周围飞行。

        “这是蚀骨蜂鸟,被它的鸟喙啄一下,你们的骨头就会感到刀刮一般的疼痛。”

        “当然了,这只是没有毒性的。但是它碰到你们的头,你们就失败了。”

        “有没有人自告奋勇先来挑战下?”

        梅乐思教授将视线若有若有的放在西法身上。

        这名小巫师在开学时为自己留下深刻印象,自己很看好他。
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